Corso di studio in Finanza Aziendale e Mercati Finanziari

Etica e sistema finanziario corso integrato Modulo Etica e finanza

Ethics and Finance

Anno accademico 2013/2014

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Appelli
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Fornire agli studenti una chiave di lettura "etica" dei vari aspetti della finanza contemporanea.

Risultati dell'apprendimento attesi

1) Conoscenza e capacità di comprensione.

Conoscenza e capacità di comprensione degli aspetti etici della finanza.

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione.

Capacità di applicare i concetti di finanza etica, banca etica, fondi etici e microfinanza alla realtà nazionale e internazionale.

3) Autonomia di giudizio.

Sviluppo dell’autonomia di giudizio attraverso l’analisi critica di fenomeni finanziari sia positivi sia negativi.

4) Abilità comunicative.

Abilità di esprimere e comunicare i concetti appresi durante le lezioni e le discussioni in aula.

5) Capacità di apprendimento.

Acquisizione dei valori morali e etici illustrati e dibattuti nel corso, anche al fine di orientare correttamente la propria azione nella futura attività lavorativa.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame si svolge in due parti, a distanza di pochi giorni una dall'altra: la prima SCRITTA sul modulo di "Etica e Finanza" (Bortolani), la seconda ORALE sul modulo di "Mercati e Società" (Tousijn). Ciascuna parte vale un massimo di 15 punti.

La prima parte su "Etica e finanza" consiste in 5 domande (con risposte aperte). Tempo a disposizione: 45 minuti. Occorre riportare la votazione minima di 8 su 15, per poter accedere alla seconda parte.

Il voto finale è la somma dei voti delle due parti. Se il voto finale è insufficiente, lo studente deve presentarsi ad un successivo appello e portare l'intero programma.

Programma

La citazione, tratta dall’Enciclica Sociale del Papa, ben sintetizza le due “anime” del Modulo: 1) mostrare – in negativo – come la finanza non debba agire, per evitare il ripetersi di crisi e scandali; 2) illustrare – in positivo – le “iniziative finanziarie nelle quali la dimensione umanitaria è dominante”.

Per quanto riguarda la prima parte, si prendono la crisi dei mutui sub-prime e quella susseguente del debito sovrano come esempio di abusi e cattivi comportamenti, evidenziando conflitti d’interesse, distorti sistemi di remunerazione dei managers, errati obiettivi di massimizzazione dei profitti a breve termine, criminali sequenze di “finanza creativa”, carenze nella normativa e nella vigilanza, aberrazioni nell’operato delle banche, delle assicurazioni, dei gestori di fondi, delle società di rating, delle autorità monetarie. Il tutto per far emergere le linee-guida di un nuovo modello di finanza, che tenta faticosamente di farsi strada a livello nazionale e internazionale.

Con riferimento alla seconda parte, si esaminano le straordinarie esperienze di microcredito in varie parti del mondo, mostrando come questa metodologia creditizia – universalmente conosciuta attraverso le idee e le opere di Muhammad Yunus, Premio Nobel per la Pace – sia riuscita a raggiungere milioni di individui “esclusi finanziariamente” e a dare loro l’opportunità di avviare una microimpresa. Si tratta anche delle banche e dei fondi etici. Un accenno viene fatto alla cosiddetta “finanza islamica”.

Saranno indicati a inizio corso a febbraio 2014.

Note

Il Corso di Studio in senso proprio è quello visualizzato all’atto dell’accesso su Campusnet. Nella videata dell’insegnamento, è indicato impropriamente come “Corso di Studio” il/i percorso/i del Corso di Laurea in cui l’insegnamento stesso è inserito.

Appelli

Scarica il calendario dei prossimi appelli (.ics)

• Materiale didattico
• Bacheca appelli
• Vai a Moodle
• Visita i forum