- Oggetto:
- Oggetto:
VALUTAZIONE D'AZIENDA E PRINCIPI CONTABILI INTERNAZIONALI - PRINCIPI CONTABILI INTERNAZIONALI
- Oggetto:
COMPANY ASSESSMENT AND INTERNATIONAL ACCOUNTING PRINCIPLES
- Oggetto:
Anno accademico 2023/2024
- Codice attività didattica
- MAN0536
- Docente
- Elisa Giacosa (Titolare del corso)
- Corso di studio
- FAMF - Corporate finance
- Anno
- 2° anno
- Periodo
- Primo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 5
- SSD attività didattica
- SECS-P/09 - finanza aziendale
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Scritto
- Prerequisiti
-
I prerequisiti sono riferiti alla contabilità generale: costi, ricavi, attività, passività e patrimonio netto. Principali documenti che compongono il bilancio
The prerequisites refer to the general accounting: costs, revenues, assets, liabilities and shareholders' equity. Main documents making up the financial statements - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L’obiettivo del modulo è quello di analizzare e comprendere il contenuto del bilancio secondo i principi contabili internazionali (IAS/IFRS), nonché di verificare il riflesso delle operazioni di business combinations sul bilancio.
Its purpose is the analysis and comprehension of the financial statements according to the international accounting standards (IAS/IFRS), and of the impact of business combinations on the financial statements.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione: acquisire conoscenze e capacità di comprensione in materia di bilancio secondo i principi contabili internazionali, in merito ai prospetti di bilancio e al loro contenuto, nonché alla performance management communication. Inoltre, acquisire conoscenze e capacità di comprensione in merito alla valutazione delle principali voci relative alle Business combination e all'impairment test
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente saprà applicare le conoscenze acquisite, attraverso esercitazioni e casi sugli argomenti oggetto del corso. Saper analizzare la struttura e i contenuti del bilancio, anche alla luce delle differenti prospettive degli stakeholder. Saper comprenderne i documenti e i contenuti e le principali implicazioni in termini di qualità e/o rischi operativi/finanziari. Saper riconoscere e analizzare le principali problematiche aziendali, anche in un’ottica di sostenibilità economico-finanziaria.
Autonomia di giudizio. Discutere e argomentare la propria valutazione di concreti aspetti della comunicazione finanziaria e di performance management, fornendo anche possibili proposte di miglioramento. Discutere e comparare i pro e i contro di diverse possibili soluzioni di problemi concreti legati alle diverse aspettative degli stakeholder. Applicare criticamente i contenuti appresi a un proprio possibile progetto di carriera.
Abilità comunicative. Migliorare le proprie capacità di utilizzare le tecniche di rappresentazione del fenomeno aziendale affinché il processo di comunicazione finanziaria sia efficace, articolato e svolto in un contesto fortemente competitivo. Grazie allo sviluppo di una capacità di apprendimento autonoma e non standardizzata, lo studente saprà esporre la realtà aziendale anche sotto il profilo finanziario ed economico.
Capacità di apprendimento.Verificare in itinere il grado di apprendimento degli argomenti trattati, attraverso un confronto con la docenza e con altri studenti e una serie di autovalutazioni.
Knowledge and understanding: acquire knowledge and understanding of financial statements according to international accounting standards, of financial statements and their content, as well as performance management communication. In addition, acquire knowledge and understanding of the valuation of the main items relating to Business Combinations and impairment tests
Ability to apply knowledge and understanding: the student will be able to apply the knowledge acquired, through exercises and cases on the topics covered by the course. Knowing how to analyze the structure and contents of the financial statements, also in light of the different perspectives of the stakeholders. Knowing how to understand the documents and contents and the main implications in terms of quality and / or operational / financial risks. Knowing how to recognize and analyze the main business issues, also from a perspective of economic and financial sustainability.
Autonomy of judgment. Discuss and argue their assessment of concrete aspects of financial communication and performance management, also providing possible suggestions for improvement. Discuss and compare the pros and cons of different possible solutions to concrete problems related to the different expectations of stakeholders. Critically apply the contents learned to one's own possible career project.
Communication skills. Improve one's ability to use the techniques of representation of the corporate phenomenon so that the financial communication process is effective, articulated and carried out in a highly competitive context. Thanks to the development of an autonomous and non-standardized learning ability, the student will be able to expose the company reality also from a financial and economic point of view.
Learning skills. Verify the degree of learning of the topics covered in itinere, through a comparison with the teacher and with other students and a series of self-assessments.- Oggetto:
Programma
I principali argomenti esaminati sono i seguenti:
- principi generali, struttura e contenuto del bilancio secondo i principi contabili internazionali
- analisi delle più significative voci di bilancio;
- analisi di alcuni principi contabili internazionali;
- principali aspetti legati alle operazioni di business combination e all'impairment test
- general principles, structure and content of the financial statements according to the international accounting standards;
- analysis of the most significant items of the financial statements;
- introduction to some relevant international accounting standards;
- introduction to the business combinations and to their impact on the financial statements.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Erogazione Standard - L'insegnamento prevede 40 ore di lezione frontale in presenza, secondo il calendario stabilito dalla Scuola.
Il modulo si articola sia nella didattica frontale, sia nel lavoro individuale volto allo studio e alla risoluzione di esercizi pratici e case study analizzati e discussi in aula.
In moodle, tra gli annunci, sono presenti le regole del corso per seguire le lezioni. In aggiunta, nell'home page del corso, è presente il link alle lezioni webex.
The course will be developed through 40 hours of lectures.The course is articulated both in formal in-class lecture time, and in at-home work for studying and solving practical exercises in classroom.
On moodle, in infonews, there are the course's rules for attending the lessons. On moodle, in the homepage, there is the link for webex.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
La valutazione è determinata unicamente sulla base di una prova scritta. La prova si compone di domande teoriche e esercizi. Essa permetterà di valutare le conoscenze acquisite dallo studente e le capacità di applicarle.In sede di esame vi è distinzione tra studenti frequentanti e non frequentanti, anche se la frequenza non è obbligatoria.
The course grade is determined solely on the basis of a written examination. The examination consists of two theoretical questions and one practical exercise. It could evaluate the student’s attitude. Distinction will be made between attending and non-attending students, even if the attendance is not due.
- Oggetto:
Attività di supporto
Saranno assegnate settimanalmente delle esercitazioni da svolgere a casa, e le loro soluzioni saranno oggetto di discussione in aula.
Weekly homework sets will be assigned, and their solutions will be discussed in class.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- IAS/IFRS
- Anno pubblicazione:
- 2022
- Editore:
- Wolters Kluwer
- Autore:
- Dezzani, Biancone, Busso (a cura di)
- ISBN
- Note testo:
- obbligatorio per i non frequentanti
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
Materiale integrativo pubblicato su Moodle
Other contents and exercises will be available on Moodle.
- Oggetto:
Note
- Registrazione
- Aperta
- Oggetto:
